中国工程院院士、华东师范大学校长钱旭红说：“本书在学习技术原理的基础上同样注重伦理问题的探讨 ， 引导学生客观、冷静思考人工智能与人以及社会的多元关系 ， 从而实现可持续发展 。 ”
此外 ， 在2022世界人工智能大会智能教育论坛上 ， 上海人工智能实验室智能教育中心还发布了中小学人工智能课程标准、青少年人工智能开放创新平台OpenInnoLab ， 以及包括中小学人工智能教育实践研究项目、AI科创赛事和青少年AI未来夏令营等在内的人工智能教育生态 。

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