还记得我小时候那款与学习相关的电子设备|天骄aio16学习一体机的使用过程中，家长们有着很强的作用( 二 )

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这种“引导者”的角色体验在很多方面，例如当家长们刚拿到天骄AIO16学习一体机时，就需要对它进行一个初始化设置，天骄AIO16学习一体机的默认状态下是Windows系统，需要家长们把它切换到天骄课堂模式，然后再使用手机号码进行账号注册，注册好之后再添加孩子们的年级等相关个人信息。随后天骄课堂系统会根据家长填写的年级信息，为孩子匹配相对应的课程资料。

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而“旁观者”和“监督者”的角色，则需要借助相关功能和APP 。例如在桌面端的“学情报告”的功能中，就可以看到孩子的学习进度以及一些学习成果的相关分析。而在APP端，家长们不但可以看到孩子的学习情况，还可以对孩子们的使用权限进行相关管理，例如限制哪些应用孩子不可用，孩子要想切换到Windows模式，需要发出申请，由家长在APP审核通过后才能切换。
学习篇：
我以前用过的一些与学习相关的电子设备，大多数都是给些课程视频让使用者自己学，比较难以形成系统的学习逻辑与习惯，而天骄AIO16学习一体机在这方面，就把整个学习过程与逻辑给捋顺了一遍，把整个学习过程分为预习、学习、复习，并为每个阶段匹配了相关的功能。

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先看“预习”阶段，在桌面首页点击进入“天骄课程表” ，在课程表上可以制定接下来一周每一天的具体学习与课程安排，方便孩子们制定自己的学习计划与把握学习进度，每一天需要上什么课、课堂上面需要注意什么，都可以在上面看得清清楚楚。

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而到了“学习”阶段，天骄AIO16学习一体机把学习的核心重点放在了因“材”施教上，这里的“材”是指教材的材，当家长在个人信息中为孩子选好了年级之后，在系统首页的右上方就会自动显示该年级的科目，例如我们点击进入“语文”科目，再点击进入屏幕左侧的“同步视频” ，可以看到系统对教材进行了两级分类，首先是“上、下册”的分类，其次是不同出版版本的分类，后面这个分类是其他同类型的学习设备难以做到这么全的，它非常方便孩子们选择和当地更贴近的版本教材。

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当我们确定选择了人教版的教材时，点击进入后会发现在屏幕右侧，它已经帮我们为课本每一单元、每一课时都做了相应的匹配目录，连“口语交际”、“习作”、“语文园地”这些非核心课时也有对应的课程安排。屏幕左侧则是课程视频显示区域，可以看到天骄AIO16学习一体机提供的课程视频都是真人老师出镜，然后搭配电子黑板来讲解，能更大程度上还原课堂的真实程度，让孩子们能更快地进入学习状态。

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