南京中心：爱玩手机的孩子更容易发生语言障碍？( 二 )

2.单一的二维画面可能影响孩子对具体事物的认知
不管是多昂贵、厉害的影视作品，当它通过手机这个媒介进行传播的时候都会被压缩成单一的二维画面，这会导致儿童的认知受到很大的限制，无法具体的去认识立体的现实事物。
再加上大多数内容是经过精心剪辑的，尽管内中存在相对完整的逻辑，但这是针对成年人的，儿童很难通过较短区间的内容理解这部分内容。这样的后果就是儿童的逻辑是一段段的，没有完整的逻辑顺序，认知自然也无法得到提高。

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3.快节奏的短视频可能会丧失语言刺激的作用
很多父母以为让孩子抱着手机刷短视频并没有关系，在他们眼中手机和自己小时候的电视并无二致。但是，你们忽视了一个关键的因素，那就是电视呈现的内容是长篇幅的内容，有相对完整的剧情和人物形象。
可短视频中的画面呢？那是完全满足于大众需求的快节奏的音视频，他们输出的内容不管多么五光十色，但本质是相同的。而这样的单方面接收，只会让儿童失去语言成长的机会。返回搜狐，查看更多
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